在本节课中，黄老师在数学选材与培养学生的数学情感、发展学生的数学意识方面下了功夫。本节课设计了各种形式的操作活动，并为学生提供足够的时间和空间。通过几次的操作，学生思维越来越清晰，对分数意义的理解也越来越深刻。（普）