[顺德基地黄碧梅发表于2014-3-2420:20](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21218&ptid=3457)

【教学过程】一、创设情景，激趣导入（出示情景图）同学们，淘气和笑笑在一次数学活动中遇到了与数字有关的 ...

这个情境引入我非常喜欢，用孩子们熟悉的物体来做道具，让课堂充满了生活气息，让孩子们充分体会数学源于生活，此处设计，让孩子们更加有兴趣进行分数认识的学习。