分数概念是三年级学生初次接触的重要的基础知识，学生建立这个概念需要一个较长的过程，所以老师在教学的时候要利用实物操作、直观图形等手段，给予充分的时间让学生观察、思考、讨论、理解从而理解分数的意义。（嘉信西山曾芳）