黄老师的教学设计能从学生的生活经验出发，在具体的情景和直观操作中，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性，通过比较、观察等方式，丰富数学活动经验，在与同伴的交流中初步理解分数的意义，体验数学与日常生活的密切联系，感受学习数学的趣味性和价值性，培养学生与人分享的品质。（区）