④ 创造直角，感悟特性。

同位合作，提出要求：

㈠每人拿一只铅笔，合作摆出一个直角；

㈡各自用圆片折一个直角；

㈢用折好的直角与摆出的直角比一比，互相说说自己的发现。

四稿与以前相比，活动要求更加精炼，更加清晰，步骤更加明确。