在 “趣味造角” 那个环节，今天汪校长的想法非常好，然而小棒和笔都容易滚动。后来我发现了张主任板书时用到了磁性板。那么你能否用磁性板剪两条窄窄的长条，再在长条上贴上彩纸。在这一环节反馈时，让学生在黑板上演示，这样角的两边就不容易滑动了。（如果在幻灯下操作，可以准备一块小黑板）

另外，演示时除了可以生生互动外，还可以进行师生互动，这样更加活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性。