我们数学我们的困惑是如果不要考试看分数的教学更有趣，只要学生会操作、会思考、会做会应用就好，不要用很多的时间去做题。学生不用做题有充足时间玩耍，可是在生活中也会应用，这样学生老师都不累。何况我们教学内容太深的知识，在学生走上社会有多少能应用得上呢？