[桐城张福兰发表于2014-4-1318:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=27016&ptid=3455)

[教学过程]

一、 直观认识直角

1、 初步感知，形成表象

<br />

此处同意程校长和刘主任的意见，同时，我还想建议在初步感知环节，加上利用课件将三幅图片中的其中一个直角移下来这一过程（体现从具体到抽象），然后再请生交流自己的发现。