[孔城孺子牛发表于2014-4-1410:40](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=27211&ptid=3455)

张主任：

“师：继续转呢？（还是）再转呢？（还是）无论怎么转都是直角，为什么呀？

生 1：只是反了。

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王校长不愧是数学教育的前辈，我怎么想不出直接借助三角板中的直角转一转呢，确实既省时又省力，不过作为低年级学生的老师，我有点担心学生会不会受三角板上有三个角的影响，会找不准到底是哪个角在转，我会根据王校长的建议在三稿试教中试一试，谢谢您一直的关注与关心哦！