[李国海发表于2014-4-1321:42](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=27100&ptid=3455)

学情分析到位，能从实际出发，考虑到了学生在用三角板中的直角判断一个角是不是直角，是锐角还是钝角时三 ...

这一块确实是个难点，毕竟是二年级的小家伙，他们可能在遇到开口方向不常规时就举手无措，所以本课力争通过多种操作活动帮学生解决正确摆放三角板问题，李主任教学经验丰富，又有大赛经历，还请多提宝贵意见哦！