本帖最后由 桐城张福兰 于 2014-4-13 18:49 编辑

学习目标

知识与技能：1、结合生活实例，经历从实际物体中抽象出直角的过程，直观认识直角。

2、会借助三角板辨认直角、锐角和钝角。

过程与方法：通过指、认、想、比、辩、折、画、摆、拼、赏、猜等多个操作活动认识直角、锐角和钝角。

情感、态度与价值观

感受有序活动、分工合作、分享成果的良好情感，初步发展空间观念。

教学重点 认识直角

教学难点 会借助三角板辨认直角

教学具准备 课件、三角板、卡纸、小棒、活动角、点子图等