[刘定春发表于2014-4-1022:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=26299&ptid=3455)

“师：是呀，这些都是直角。关于直角你都知道哪些？让学生说一说自己对直角的认识。”      这个问题 ...

试教时学生都说直角是由一横一竖组成的，在这种模糊的不准确的认知基础下，如果我追问，“真的是这样吗，要不要和老师一起研究一下”，顺势导入新课，刘老师认为我这样设想是否好些？

如果换成 “对于直角你们都想知道些什么？” 估计二年级的学生一时答不上来，我不赞成这样问，您觉得呢？