今天张主任第二次试教《认识直角》，我听很多老师说张主任这次试教比上次要精彩得多，真的很高心，但更多的是遗憾，没有亲自去聆听、取经。

 但有幸的是参加了叶主任主持的研讨会议，接受了几位专家的细致指导，学习了很多宝贵的教学技能和经验。真是听君一席话，胜读十年书。感谢感谢！

这次研讨会，叶主任等专家和我们学区的几位老师从这节课的教学目标、教学重难点、教学过程乃至板书设计都做了细致分析、讨论。给了我很多的启发。

 叶主任认为这节课的教学重点就是 “直角特征的认识”。文字虽少，但的确抓住了这节课的重点，课堂上，教师要花大量的时间去教学生去认识直角，掌握直角的特性。学生学好了直角，那么认识锐角和钝角也就容易多了。