今天听了张主任一节课，收获颇多。张主任的课堂轻松和谐，又不乏严谨的数学思考。张主任娴熟的课堂调控技能，机智的随堂应变能力，亲切自然的教学语言，我一直在努力效仿，但始终做不到，真心佩服。就本节课而言，有很多值得我学习的地方，具体体现在以下几点: 1. 以 “生活” 贯穿全局。一开始由找学生熟悉的数学书、黑板、三角板上的角引入，体现数学从生活中来；在学生认识直角及锐角、钝角后，又分别让学生找身边的三种角，这是使学生会用数学的眼光去看生活；最后，安排学生标出一些美丽图案和文字中的各种角，既达到巩固新知的目的，又暗示学生学习数学有用，即让数学回归生活。体现了 “数学从生活中来，又回到生活中去” 的教学理念，在这个过程中，学生既学到了知识，又懂得了数学的重要性，从而激起学习数学的兴趣。