[李国海发表于2014-3-3013:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22433&ptid=3455)

我想长方形和圆形的纸都要提供，或更多。活动的目的是使学生体会这三种角的区别与联系，我想教师发给每个 ...

前面汪校长也和我分享了任景业老师的调研过程，就是关于学生折角的，我相信学生的想象力，但基于我自己做的小调查，又有点担心，不知道学生是否真的能应对自如，就看一稿试教后的效果了。