[桐城张福兰发表于2014-3-2820:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22088&ptid=3455) 通过分类,就可以厘清锐角、钝角与直角的大小关系,在分类的过程中学生已经经历了分类标准的数学思考过程 ...
同意,先分类,再让孩子找到分类的标准是什么?孩子自己就发现了锐角、钝角和直角的关系,您说呢?