[兰若馨发表于2014-3-2820:44](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22089&ptid=3455)

这一环节，汪校长的建议非常好！我还有个想法，拉到钝角后，再继续往回演示（钝角慢慢变小成直角，直角变 ...

两位专家想到一块去了，真是英雄所见略同啊！

我会考虑汪校长和杨老师的建议，在一稿试教中引用的。这样安排既直观又具体，渐变的过程也是学生思维碰撞的过程！