[同安小学项立新发表于2014-3-2722:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21751&ptid=3455)

“二、操作探究 4、练一练，摆一摆 ' 让学生用小棒摆锐角、直角、钝角，并用三角板中的直角去验证一下。小棒没 ...

前面与章晨老师也提到这个纠结，摆小棒是第 66” 练一练 “第一题，但小棒确实不好固定，我想还是项老师说的改用活动角比较好。然后将学生转成的直角、锐角、钝角贴到黑板上，刚好补充板书，您觉得呢？