``` [刘定春发表于 2014-3-27 22:05](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21749&ptid=3455) 好办法！由此引出“辨直角”，教学流程便能够自然衔接！ ``` <br /> 刚才同安项老师也给我出了一个好主意，将描直角放在新课感知环节，期待着一稿试教时的效果！:handshake

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[刘定春发表于2014-3-2722:05](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21749&ptid=3455)

好办法！由此引出 “辨直角”，教学流程便能够自然衔接！

刚才同安项老师也给我出了一个好主意，将描直角放在新课感知环节，期待着一稿试教时的效果！:handshake

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