本节课借助计数器进行操作活动，认识了新的计数单位 “千”，了解个、十、百、千计数单位之间的十进制关系，学生运用以前的经验很容易理解了百位满十向千位进 1。我认为 9 添上 1 是 10,99 添上 1 是 100，这是以前学过的知识，可以让学生独立拨，不用请学生到前面演示，把重点放在 999 添上 1 是多少上，这样能节省一点时间。