[陈波煦阳发表于2014-3-2717:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21631&ptid=3453) 充分利用身边的教育资源,设置问题开课,教学设计精巧,让学生充分动手,经历 “万” 产生的过程,把数学知识 ...
陈老师,谢谢你!我们现在用的是新教材,本节课的内容是改动过的,旧教材是认识 “千” 和 “万”,而现在重点是经历数数的过程,认识 “千”。