[陈波煦阳发表于2014-3-2717:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21631&ptid=3453)

充分利用身边的教育资源，设置问题开课，教学设计精巧，让学生充分动手，经历 “万” 产生的过程，把数学知识 ...

陈老师，谢谢你！我们现在用的是新教材，本节课的内容是改动过的，旧教材是认识 “千” 和 “万”，而现在重点是经历数数的过程，认识 “千”。