[TINGLI发表于2014-3-2717:22](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21620&ptid=3453)

、“从八百八十七数到一千”，如果一个一个数，在课堂上占用时间过长，重点应着眼于百位满十进千位的理解和 ...

谢谢你的指导！你说的很有道理。在这个问题上，我也纠结过，教案建议让更多学生参与数数的过程，我也想过让学生全体参与数一数，但又考虑用的时间太长，当时很矛盾。