新疆双语小数一 (1580288904) 09:54:11

为什么会有学生对学习一点也不感兴趣呢？

山东－刘勇 (531638959) 09:54:42

因为我们教育的方法不对

山东－刘勇 (531638959) 09:56:53

怎么不说话了？

其实，我最初有这样的感觉时，也是难以接受的，但慢慢才发现，承认这些实际问题，才能慢慢改变学生的厌学情况

新疆双语小数一 (1580288904) 09:58:33

我也常常反思自己，找不到解决的方法

山东－刘勇 (531638959) 09:59:03

如果我们尝试记录一些一些片段，也许会找到解决的方法

深圳朱丹 (445649695) 09:59:14

现在教学是大规模的生产

新疆双语小数一 (1580288904) 09:59:19

面对双语班的学生，他们和汉族班的学生还是不一样

山东－刘勇 (531638959) 09:59:31

一样的

学生，就是学生，天下的学生都是一样的

新疆双语小数一 (1580288904) 10:00:12

我觉得有时无法走近学生的心里

山东－刘勇 (531638959) 10:00:18

其实，如果网友看我两年前的信息，会发现原来我是认为我的学生特别笨的

我是从慢慢了解学生开始的

深圳朱丹 (445649695) 10:00:43

哦

山东－刘勇 (531638959) 10:00:54

这个过程，走了好几年，现在才能平静地说，学生都一样的

新疆双语小数一 (1580288904) 10:00:52

应该是自己的耐性缺乏

山东－刘勇 (531638959) 10:00:59

不是

是我们不了解学生的想法

新疆双语小数一 (1580288904) 10:02:13

我也渴望理解他们的心，可我觉得他们不和我交流，问什么都不说话，语言的障碍还是存在的。

山东－刘勇 (531638959) 10:02:48

我以前的学生，也是什么都不说

问会了，什么也不说；问哪个不会，什么也不说

讲课过程中，想找人问一下情况，那可以难呀

新疆双语小数一 (1580288904) 10:03:27

是呀

新疆双语小数一 (1580288904) 10:04:41

有时问他们：明白了吗？大家齐声回答：明白。可是我分明看到一些学生的眼神有困惑。

山东－刘勇 (531638959) 10:05:16

是呀，怎么办呢？

大家可以帮助想一下办法吗？

猫尾巴 (965355285) 10:05:45

这是学生自尊心强，觉得说不知道是在承认失败

考虑学生心理

新疆双语小数一 (1580288904) 10:06:18

课堂时间有效，课余时间又不允许占用，我觉得自己很失败

山东－刘勇 (531638959) 10:06:25

说得好，那怎么办呢？

新疆双语小数一 (1580288904) 10:07:00

也希望得到同仁的帮助和引导

猫尾巴 (965355285) 10:07:17

备课的时候先把学生可能不懂的地方都想到，讲到这些地方的时候就放慢脚步

山东－刘勇 (531638959) 10:07:49

这个是不错的方法，我们可以在课前做调查，了解学生的困难是什么。

猫尾巴 (965355285) 10:07:59

如果时间来不及，注意观察那些有困惑的学生，课后提示他们互相请教或者主动问老师

新疆双语小数一 (1580288904) 10:08:33

我们的双语班学生，优劣的差别很大，有时真不好兼顾

猫尾巴 (965355285) 10:08:45

虽然不可能每个学生都讲懂，至少要尽可能顾全大部分学生

新疆双语小数一 (1580288904) 10:09:20

这两天我就是采用互帮式的学习方法，学生的表现还可以

猫尾巴 (965355285) 10:09:53

学生差别大到什么程度呢？

山东－刘勇 (531638959) 10:10:17

可以介绍一个具体是什么样的方法吗

猫尾巴 (965355285) 10:10:16

完全不懂基础的学生多不多？

新疆双语小数一 (1580288904) 10:16:19

有些学生的语言表达欠缺，上课没有听明白我对算理的讲解，在计算中常常出错。现在复习时我把时间交给他们自己，每个差生配一个会计算的人，让他教差生计算的方法，明白算理。优生因为得到重用而信心满满，差生也有进步了。我只是巡视，给予鼓励。不知是否能继续坚持这样的做法。

山东－刘勇 (531638959) 10:16:55

也许可以再放开些

猫尾巴 (965355285) 10:17:54

方法可以呀，教学方法都是跟着学生情况来的

山东－刘勇 (531638959) 10:18:22

让学生多说些，特别是学习困难的，尽量让学生多说

不要说双语，就算是我这，也存在学生不理解的情况

新疆双语小数一 (1580288904) 10:18:43

再如何改进？

山东－刘勇 (531638959) 10:19:07

充分展现学生的学习困难

让学生给帮助，

当然这是理想化的，可能在现实中有一定的困难

新疆双语小数一 (1580288904) 10:19:25

我最困难的就是部分学生听不懂汉语

猫尾巴 (965355285) 10:19:43

老师指导也必要，毕竟学生的思维没那么开阔，建议两优两差的学生组个帮扶讨论组，既帮扶也讨论

山东－刘勇 (531638959) 10:19:47

这个，不好解决，因为我这里没有这种现象

新疆双语小数一 (1580288904) 10:20:13

现在只有让会汉语的学生带动不会汉语的，慢慢学习了

课堂上无奈时，还得要用他们的母语讲解，很花时间的

猫尾巴 (965355285) 10:21:18

小学不懂汉语的确实多

到中学这样的就基本没有了

一位高中的老师说的

也是新疆的

山东－刘勇 (531638959) 10:22:22

其实，这个也许更多是学生的心理问题

新疆双语小数一 (1580288904) 10:23:00

语言的障碍会影响他们对数学知识的理解，会误了学生的，这是我最担心的