[huijizhoushuang发表于2014-4-922:45](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=25873&ptid=3411) 《面积与周长的比较》教学设计(第三稿) 一、探究周长相等,面积不等规律 (一)创设情境、发现问题 ...
新城宋小金云凯:数学解决的问题应该是生活中常见或学生接触到的,这样才能更好地激发学生的学习兴趣。