``` [李明伟发表于 2013-6-12 22:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=4332&ptid=1351) 这里为什么要让学生说“什么是搭配？”，个人认为此为“鸡肋”问题，只有个别学生敢说，大部学生无从下手。 ... ``` <br /> 王明明老师建议：袁老师：关于表格的方法，教材里没有出，课上可以根据学生的具体情况而定，我的基本倾向是如果学生不出，教师也就不引了。我去年带一个老师上过这课，主要体现了学生用文字、图、符号表达的方式，这三种表达方式是逐步抽象，且有相似之处的，列表理解起来还是有困难的。介绍一点列表学生很难理解到位，与其这样，不如把文字、图、符号搞透。王明明 <br />

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

现在注册

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

袁明

[李明伟发表于2013-6-1222:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=4332&ptid=1351)

这里为什么要让学生说 “什么是搭配？”，个人认为此为 “鸡肋” 问题，只有个别学生敢说，大部学生无从下手。 ...

王明明老师建议：袁老师：

关于表格的方法，教材里没有出，课上可以根据学生的具体情况而定，我的基本倾向是如果学生不出，教师也就不引了。我去年带一个老师上过这课，主要体现了学生用文字、图、符号表达的方式，这三种表达方式是逐步抽象，且有相似之处的，列表理解起来还是有困难的。介绍一点列表学生很难理解到位，与其这样，不如把文字、图、符号搞透。

王明明