对于图形的周长和面积，孩子的确非常容易混淆。这一节就是帮助学生搞清楚周长与面积的区别和联系的。我认为在课前可以先做一个小练习，就可以采用练习四的第 2 题，让学生分别写出方格纸上 4 个图形的周长和面积。以巩固学生对周长和面积意义的理解，以及周长和面积单位的运用。这是我个人的一点拙见。