王永老师【去动物园的路线】建议：注意教材中进行了两次搭配活动后，提出的问题时：生活中还有哪些搭配呢？“去动物园的路线” 是作为生活中搭配一个新的实例。

通过这个实例，希望学生能够举出自己发现的生活中或者数学中搭配的例子。 如一位数乘两位、一位数乘三位数乘法运算中的搭配。事实上，生活中搭配问题就是乘法的主要情景之一。

不需要这各牵强附会的联系。因为这种联系本身就不真实。

包括本课前面的引入，也是很假，不可取。