[金水曾西玲发表于2014-4-3008:48](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=34296&ptid=3402)

学生在用竖式计算时，对于低年级孩子教师应注重指导孩子坐姿、写姿，体现教师的人文关怀。 ...

培养学生良好书写姿势和书写能力，从低年级到高年级，各学科教师都应渗透到每节课的课堂教学中。只有我们每位教师都对学生进行书写习惯的培养和指导，学生会逐渐养成良好的书写习惯，这将对他们的学习和身心发展都大有裨益。