本帖最后由 白头翁 于 2014-5-4 21:51 编辑

“行至水穷处，坐看云起时。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“螺旋式上升，波浪式前进。”“上课虽易，鲜活不易，且行且深思。” 又一次的网络研讨将告一段落，尽管我们达成了许多共识，但在一些问题上也重复了以往研讨的经历。相同的问题重复出现，今天的你我重复着昨天的故事，这虽然会使人不爽，但可能也是冥冥之中的规律使然。同时，我们还有一些问题仍存在争议，比如数学课的预习到底该怎样进行？到底需不需要等。然而不管怎样，我们不能不说，这次郑老师的表现和沙口乃至金水团队的表现毫无疑问是惊艳的。参与的每个人，或读过帖子的人都会从中受益，都会感受到网络教研的魅力。正是这种虚拟的空间，使人克服了腼腆、不好意思的弱点，知无不言，言无不尽。正是这种延伸的时间，使人们克服了” 时间哪去了 “的疑惑，挤出了蕴含在海绵里的一滴滴水。感谢网络团队为大家搭建的这个平台，使一批批优秀教师脱颖而出。网络研讨未有穷期，此轮的结束预示着新一轮的开始。让我们且行且珍惜吧！