[zhengwen1984发表于2014-5-219:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=34656&ptid=3402)

二、读懂学生

   “读” 未必懂，但 “不读” 就一定不懂。学生的数学学习是复杂的，需要教师理解它们的真实性 ...

学生在学习过程中，他的思维变化是复杂的，不是一成不变的。所以，读懂学生，重要是的了解学生的思维变化。