本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-5-4 15:32 编辑

【学习目标】

1、学生能借助拨计数器、数小棒等直观模型，探索三位数加法的计算方法，体会算理，并能正确计算。

2、学生通过交流估算方法，体会估算的必要性和估算结果的合理性。

3、学生能根据具体情境，解决三位数加法的实际问题。

【学习重点】

掌握三位数加法的计算方法。

【学习难点】

理解三位数加法的计算道理。

【教具、学具准备】

　 课件、计数器、数线图、小棒

【评价任务】

 任务一、通过计算 122+77 和 122+149 以及练习 1、课堂作业等形式检测目标 1 的达成。

 任务二、通过估算 “哪两个班回收的废电池的数量加起来能得奖” 检测目标 2 的达成。

 任务三、通过练习 2 检测目标 3 的达成。