[沙口段来娟发表于2014-4-2908:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=33991&ptid=3402)

“精讲多练” 的教育教学理论是永不过时的，精讲多练，增加练习比重，让数学回归生活实际，郑老师在这方面做 ...

老师的 “精讲”，与学生的 “多练” 使学生的地位从被动转变为主动参与，在学习过程中成为探究者，创造者。金水 沙口 李保华