[庞玮玮发表于2014-4-2814:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=33798&ptid=3402)

这一点我认为不必再强调了，其实学生在动手操作环节以及反馈中都能很明确相同数位上的数要对其，老师就不 ...

我认为，对于学生已经理解并掌握的知识教师可一笔带过，不用再反复强调，将重点放在学生不易理解的地方。