``` [zhengwen1984 发表于 2014-4-24 21:33](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=32853&ptid=3402) 试讲时明显感到学生在后半时的精力没有那么集中了，但是本节课的容量很大，如何能在这样的情况下，让学生 ... ``` <br /> 以前我在教一二年级的时候，一般在二十分钟之后会加入一个拼音韵律操，时间大概不到一分钟。郑老师如果在不影响进度的情况下，加入一个既可以让学生放松，又能结合数学特点的小游戏，是不是学生的注意力会好一些？:loveliness:

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沙口陈莹

[zhengwen1984发表于2014-4-2421:33](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=32853&ptid=3402)

试讲时明显感到学生在后半时的精力没有那么集中了，但是本节课的容量很大，如何能在这样的情况下，让学生 ...

以前我在教一二年级的时候，一般在二十分钟之后会加入一个拼音韵律操，时间大概不到一分钟。郑老师如果在不影响进度的情况下，加入一个既可以让学生放松，又能结合数学特点的小游戏，是不是学生的注意力会好一些？:loveliness: