[金水郭艳丽发表于2014-4-2509:25](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=32979&ptid=3402)

在问题一的数线展示环节，受上次王永老师讲座的启发，我建议郑老师将相关的算式写出来，从今天的课堂来看， ...

这个环节也是我们讨论过的，实践前认为挺好的教学决策，在真实的课堂中有时反映出的效果并不好，我想这也证明了课前的预设、设计都仅仅是我们不够成熟的想法，真正的读懂学生应该是通过我们课堂的生成、学生的真实感受。这个环节学生在汇报的时候其实讲解的已经非常清楚和明白了，但是教师为了出现算式，又追问了一遍，显得稍嫌啰嗦，而且学生好像并不明白我的意思。