下面，我就从每一个环节的细节处入手，和郑老师共同交流。在复习环节中的口算部分，郑老师采用的是开火车的方式，深受学生欢迎。但是，也呈现出了两点不尽人意的地方：1. 学生口算前的 “小火车开起来……” 这样的话语是否有些浪费时间（不好意思，因为这节课我们要想尽办法压缩时间哦）2. 仅有一列学生以开火车的形式进行口算，别的学生呢？如何激发全体学生参与的积极性？