zhengwen1984 发表于 2014-4-23 12:51

⑶、与两位数加法进行对比（3 分钟）

师：今天我们在回收废电池的活动中学习了三位数加两位数以及三位数加三 ...

在这节课上郑老师反复在说相同数位上的数对齐，所以个人感觉是不是在这一环节就不用让学生讨论了，直接提问让学生说两位数和三位数相加时都需要相同数位对齐、满十要向前一位进一。不知道合适不？只是个人意见。