zhengwen1984 发表于 2014-4-23 12:48

【学习目标】

　　　1、学生能借助拨计数器、数小棒等直观模型，探索三位数加法的计算方法，体会算理，并能 ...

通过看郑老师的第五稿教学设计感觉郑老师真的是对每一次的试讲都投入了百分百的用心。就学习目标这一项就看出了郑老师一直在研究在探索。每一次的改变和修改都是在进步，这种锲而不舍的精神值得学习！