本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-23 13:01 编辑

3、机动练习（2 分钟）

①看到这几关都没有难住大家，笑笑有一个问题请大家帮忙解决。

②出示情境图。这是笑笑家门口的邮局，从图中你发现了什么呢？

③出示数学信息：如果老师告诉你笑笑的学校在邮局东面 360 米，笑笑家在邮局西面 264 米，你能帮助笑笑解决这两个问题吗？这道题就在课本 46 页，请同学们课后帮助笑笑完成。

【设计意图：通过本练习，复习方向与位置的内容，并在解决问题中培养数感与估算能力。】

五、课堂小结（2 分钟）

今天我们在回收废电池的活动中学习了三位数的加法，这节课你有什么感受？还有哪些困惑？