本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-23 12:58 编辑

⑶、与两位数加法进行对比（3 分钟）

师：今天我们在回收废电池的活动中学习了三位数加两位数以及三位数加三位数的加法计算。看一看之前我们曾经学过的两位数加两位数的计算，（课件切换到复习环节）想一想，他们在计算的过程中有没有一些相同的地方？和你的同桌说一说。

（全班交流）

师小结：看来，不管是两位数的加法，还是三位数的加法，甚至是以后我们会遇到更多位数的加法，在用竖式计算的时候，我们首先要注意相同数位对齐，计算的过程中如果个位满十就要向十位进一，如果十位满十呢？就要向百位进一。

【设计意图：通过与两位数加法竖式计算作对比，培养学生迁移和数学思想，为以后学习更多位数的加法计算打好基础。】