听了郑老师上次的试讲，我还有一点困惑，就是在学生板书 122+77 的数线之后，郑老师引导学生用 2 个算式（122+70=192，192+7=199）记录下来，这一点的意图是什么呢？

                                                    金水    沙口    李慧