课堂评价不仅是一种教学形式，也是教学手段，评价方式可多元化，可以是师生之间的评价，生生之间的评价，本人的自我评价等，特别是二年级的学生，合理评价对与学习目标的达成，以及重难点的理解上都有促进作用。不仅可以调动了学生的学习兴趣，也使我们的课堂更高效。