⑵解决 “一班和三班一共回收多少节废电池？”

师：下面我们去解决第二个问题：一班和三班一共回收多少节废电池？怎样列式？你又是怎么想的呢？

生：122+149

师：说说你的想法。

生：一班是 122，三班是 149，这个问题问的是一班和三班一共，所以要相加。

师：大家能独立的解决这个问题吗？开始吧！

生独立完成，师巡视找生演板。

师：刚才老师发现同学们有使用计数器或者是竖式的方法，我们先请这位同学给大家展示一下他的方法。

生 1：先在百位上拨一个，再在十位上拨两个，个位上再拨两个，加 149，在百位上拨 1，在十位上加四个，个位上加九个，满十了在十位上进一，然后个位上再拨一个，答案是 271. 我说的怎么样？你们明白了吗？

（生答明白）

生 2：122+149,2+9=11，进 1，2+4=6，再加上进的 1，等于 7，七个十，100 加 100 等于 200，等于 271. 有问题吗？

生：为什么 2+9=11 还要进一呢？

生：因为满十要向十位进一。

师：我们在用竖式计算这道题的时候最特别要注意什么呢？

生：相同位数上的数要对齐，超过十的要向前一位进一。

师板书将题目补充完整。