本节课郑老师在让部分同学讲算法时，有意识地引导其他同学提问题。这个方法很好，体现了生生评价，促进了同学们的思考，帮助学生理解算法。但是为了节省时间，也为了体现教学活动的灵活多样性。可以让学生整体理解、各别同学表述想法、同桌之间讨论等多种方式来进行。