我觉得郑老师真是一个善于发现问题，乐于思考的老师。正如郑老师所说：“算法最优化的判断权在于学生。” 但是，针对郑老师举出的学生写出这样的算式 100 20 2 ，我觉得学生在写出得数时应该会这样

呈现 100 90 9 ，这样在读数字时会对学生 + 70 7 产生干扰，我觉得算时可以这样算，但列成这样的竖式还有待斟酌。