本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-19 18:57 编辑

十三、评价

　　　起初，对于课堂评价不以为然，自认为三言两语就可以了。

早在 47 楼涵涵开心就曾建议：

　　　建议老师能多问问学生 “你是怎么想的” 或者 “你的想法是什么”，而不是去问 “为什么”。

　　　带着涵涵开心老师的意见进行试讲后，发现自己的评价语言很贫乏，深深体会了 “话到用时方恨少！”