本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-19 16:56 编辑

　　　试讲后，老师们提出了自己的想法：

常伟丽老师在 81 楼：

　　　今天听了郑老师的课，有一个问题想抛出来大家分析分析，就是关于数线。关于数线的解释，感觉跟数轴的定义差不多。但是在本节课的教学中出现的数线对于学生来说是不是有点抽象？郑老师是以淘气的作业题的形式呈现出来了，课下问了一部分学生，对于 “数线” 的形式还是不太了解。教师在揭示数线这个概念的时候是不是应该把抽象的线用适合低年级的教学语言呈现出来。