本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-19 16:48 编辑

在二次试讲中，又出现了一些问题，

　　　在课堂上我发现一个女生，她用竖式计算这道题是完全正确的，然后她又尝试着用计数器来拨，但是拨到个位的 2+8 时，她小声问我：“老师，个位上没有珠子了怎么办？” 为什么她在竖式计算上的 “满十进一” 运用的很好？在计数器上却迷惑了呢？

　　　我将问题放在网络上进行研讨。

邱老师说：

　　　可能学生只是掌握了计算的方法，并不理解算理。在平时教学中发现学生可能早早的就会计算，但是对算理并不理解，所以郑老师在课堂中组织学生用多种学具帮助学生理解算理还是很重要的。