本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-19 16:46 编辑

佳佳老师在 253 说：

　　　看到前面郑老师在教学设计前给学生做了前测，用了两道计算题。发现学生大部分选择了竖式或口算，而用计数器或数线的方法很少。并且在试讲中，学生也没有主动选择数线的方法。

  学生在学习 100 以内加减法计算是在一年级下册，在二年级上册时几乎没有涉及到这方面的知识，现在是二年级下册了，学生是否对此有些 “遗忘” 了呢？对于计数器学生在平时可能接触还较多，而画数线是在平时学生不常用的方法，我想郑老师是不是可以把前测题目改一改，不一定要用纸笔测试，是否可以让学生动手（比如：出示一道题目，让学生摆计数器或尝试画数线 “可以选择一下的方法” 来解决），看看学生实际情况到底是怎样的。