[金水郭艳丽发表于2014-4-1823:22](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=30558&ptid=3402)

关于李慧老师提出的这个细节，我非常同意，听课时我就闪过一个念头，如果让学生一个一个拨，此时教师再引 ...

第一个学生在拨 122+77 的时候是一起拨的，之后我发现有些学生可能是没看清，在第二个学生上去拨 122+149 的时候，我就引导他一个一个拨，效果比前者好。感谢你们的建议！